Compromiso familiar diversa e inclusiva durante días festivos

En nuestro seminario web de octubre sobre compromiso familiar centrado en la diversidad cultural, Martha Tapia, una proveedora de QSLA, compartió: «Conocernos desde el punto de vista de nuestras culturas es muy importante para conocernos individualmente». Anteriormente hemos discutido los conceptos de diversidad e inclusión como parte integral las relaciones sólidas con las familias en nuestros programas de aprendizaje temprano. Un enfoque diverso e inclusivo de la compromiso familiar demuestra:  

  • El personal del programa valora las perspectivas y experiencias únicas de las familias.
  • Cómo aceptar y valorar las diferencias de los demás, en lugar de ignorarlas o temerlas.
  • Cómo tratarnos unos a otros con justicia, dignidad y respeto.

Este mes, continuaremos explorando la diversidad y la inclusión a través del lente de las celebraciones festivas. Dado que diciembre es un mes popular para una amplia variedad de celebraciones entre las familias de su programa, este es el momento perfecto para reflexionar sobre las formas en que nuestros programas pueden adoptar enfoques inclusivos para acoger la diversidad de las celebraciones festivas familiares.

Cuando se hace en el contexto del aprendizaje y las colaboraciones con familias, la celebración de diferentes días festivos puede servir como un puente entre el hogar y la escuela y ayudar a fomentar relaciones más sólidas entre con familias.

Estrategias para fomentar celebraciones diversas e inclusivas

Considere estas tres estrategias para apoyar prácticas de celebración diversas e inclusivas para mejorar el compromiso familiar en su programa.   

1. Tome tiempo para reflexionar: Antes de planificar festividades para las familias en torno a un día festivo en particular, tómese el tiempo para reflexionar y reconocer cualquier sesgo que pueda tener relacionado con el día festivo, cómo debería o no celebrarse, quién debería celebrar qué días festivos, etc. Estas suposiciones y los prejuicios son normales y provienen de nuestras experiencias personales de la niñez y la edad adulta e impactan la forma en que abordamos este tema en particular en el aula. Mientras reflexiona, hágase las siguientes preguntas:

  • ¿Qué creo que es cierto sobre los diferentes días festivos a lo largo del año?
    ¿Mis creencias sobre los feriados coinciden con las creencias que tienen todas mis familias? ¿Conozco las creencias de mis familias?
    ¿Qué tan cómodo/a me siento al celebrar los feriados que celebran las familias de mi programa que son diferentes a las mías o de formas diferentes a las mías? ¿Por qué tengo estos sentimientos?

Al pensar en estas preguntas, puede identificar estrategias para salir de su zona de confort y hacer de las celebraciones festivas una oportunidad enriquecedora e inclusiva para las familias de su programa.  

2. Aprendiendo de sus familias: Tómese el tiempo para preguntar a las familias en su salón de clases o programa qué y cómo celebran antes de hacer planes. Si es posible, conéctese con las familias individualmente sobre estas preguntas para apoyar la construcción de relaciones y la comunicación positiva. Como puede ser difícil comunicarse con cada familia en persona, particularmente con las pautas actuales de salud y seguridad, envíe a casa un documento simple o una encuesta en línea que pregunte a cada familia:

  • ¿Cuáles son sus tradiciones familiares favoritas?
  • ¿Cuáles son los días festivos de su familia, si las hay?
  • ¿Cómo celebra estas fiestas con su familia (es decir, canciones, cuentos, comidas, etc. específicos)?
  • ¿Estaría interesado en compartir estas actividades con la clase o con otras familias?

Esto contribuirá en gran medida a garantizar que cada familia se sienta involucrada y representada en la planificación y ejecución de las celebraciones en el aula y en todo el programa. Si tiene familias que no celebran ningún día festivo, asegúrese de trabajar con ellas para identificar formas de garantizar que sus creencias sean respetadas y representadas a lo largo de las diferentes actividades planificadas durante el año.

3. Vaya debajo de la superficie: Al comenzar a planificar, identifique las oportunidades de aprendizaje que le permitan ir más allá de la superficie de la celebración para sumergirse en experiencias más ricas en contenido. Su planificación debe brindarles a usted, las familias y los/as niños/as la oportunidad de aprender más unos de otros y compartir sus propias experiencias.

Considere lo siguiente mientra planea:   

  • Invite a las familias a compartir una historia, enseñar una canción o hacer una lección de cocina específicamente relacionados con sus tradiciones feriadas. Anime a la familia a compartir sobre los orígenes de esta celebración a través de la narración o el intercambio de imágenes u otros artefactos (una manta especial, adorno, candelabro, juguete, etc.). ¡Las familias pueden aprender la historia del origen de ciertos artefactos y luego seguir las instrucciones y materiales para una actividad de manualidades! Del mismo modo, si una tradición cultural es originaria de otro país, las familias pueden aprovechar la oportunidad de enseñar a los niños y  las niñas palabras o canciones clave en ese idioma.
    • Idea virtual: Dé la bienvenida a las familias para que compartan estas tradiciones con su clase a través de una videollamada en Zoom o en la plataforma de su elección. Asegúrese de incluir opciones que establezcan un ambiente festivo como música tradicional y/o de celebración, imágenes, etc.
  • Ofrezca una noche familiar donde las familias comparten una actividad artesanal tradicional o comida con otras familias en el programa. Pida a las familias que compartan su canción festiva favorita, en cualquier idioma, para hacer una lista de reproducción celebratoria para escuchar durante el evento. Asegúrese de que familias de diferentes raíces diversos sean parte de la planificación de este evento.
    • Idea virtual: Invite a las familias a enviar fotografías o videos de ellos mismos mostrando estas tradiciones. ¡Estos se pueden compartir en un chat grupal, un grupo de Facebook, un boletín digital o incluso compilarlos en un video especial para compartir con el programa en su conjunto para una celebración feriada multicultural!
  • Comparta una lista de libros con familias que se enfocan en diferentes culturas, celebraciones y tradiciones festivas que reflejan las de su programa. Esto ampliará su aprendizaje y fomentará las conversaciones sobre la diversidad en el hogar. ¡Eche un vistazo a nuestra lista de libros feriados temáticos aquí nuestra lista de libros feriados temáticos aquí!

Como siempre, considere la capacidad del personal de su programa y las políticas de salud y seguridad que tiene su programa y adapte estas ideas en consecuencia.

¿Busca más orientación sobre cómo celebrar los feriados en su programa de aprendizaje temprano? ¡Vea este video de 3 minutos de Child Care Resources!

Vea este cuento grabado del libro Celebraciones alrededor del mundo por Katy Duffield. Es una excelente lectura para su programa de aprendizaje temprano.

Hay muchas formas de celebrar los feriados en familia; lo importante es que sus celebraciones reflejen e involucren a las diversas familias en su programa. Estas celebraciones son solo una de las muchas formas en que usted involucra a las familias de manera inclusiva durante todo el año para crear un entorno en el que todos/as los niños, las niñas, y las familias se sientan bienvenidos/as.

Cristina Espinoza
Coordinadora de educación familiar, Quality Start Los Ángeles

Cristina Espinoza ha trabajado como profesional en desarrollo familiar y juvenil por 7 años, incluyendo su servicio como voluntaria de Cuerpo de Paz en el rol de promotora de desarrollo juvenil en Costa Rica. Junto con Quality Start Los ángeles, Cristina se apasiona en apoyar a familias para que se sientan empoderadas en el panorama cambiante de sus alrededores – con el bienestar de su(s) hijo/a(s) al frente. Ella impulsa sistemas y servicios basados en fortalezas que crecen la resiliencia de familias y jóvenes.