專業發展

在這一年中,QSLA 雙語學習者計畫合作夥伴將為所有經驗水平和計畫類型的早期教育工作者提供廣泛的專業學習機會。

許多培訓將提供英語、西班牙語和普通話版本。

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直播課程

請參閱下面我們的現場中文課程

成人與兒童互動研討會 :嬰幼兒

Zoe Ming-li Chang, QSLA
4 de abril de 2024 18:30 PDT

QSLA 邀請您參加我們的成人與兒童互動研討會 :嬰幼兒

 

在培訓中,您將學習與嬰兒和幼兒互動的有效方法,這將幫助您促進他們的發展並與他們建立牢固、積極的關係。 訓練結束時,您將獲得成人與兒童互動知識和信心,為嬰幼兒創造豐富的體驗,為他們未來的學習和發展奠定基礎。

- 你將學到如何察觀和回應嬰兒和幼兒的示意。

- 你將學到如何透過一致和培養的互動來建立信任和聯繫

- 你將學 何建立遊戲體驗來支持學習和發展。

- 你將學到如何調整成人與兒童的互動,以滿足每個孩子的獨特需求。

例行照顧活動作為課程

Puisana Chau
2024 年4 月25 日 星期四, 晚上6 點至8 點

誰應該參加?
- 嬰幼兒計劃管理者
- 服務年齡 0 - 36 個月的嬰幼兒的老師
- 托兒中心、家庭托兒照顧者或家人、朋友和鄰居照顧者


講座目標
本次講座的參與者將有機會瞭解爲什麽例行照顧活動是與每個孩子建立親密、關
愛的關係的重要機會,以及探索主要照顧和個人化照顧的做法,因爲它們與有意
圖地和敏感地執行例行活動有關,並加强能夠實踐與家庭實踐一致,支持孩子自
我意識的照顧策略。 瞭解為什麼例行照顧活動是與每個孩子建立親密、關愛關
係的重要機會

自訂進度的課程

請看下面我們的自學中文課程

單元一:大腦發育與雙語學習

單元一:大腦發育與雙語學習

自定進度課程

在這個單元中,我們將探討雙語學習背後的科學。對於幼兒早期教育人員來說,瞭解如何以及為什麼幼兒期是雙語學習者語言及閱讀發展的關鍵時期,是非常重要的。學習者將檢視大腦結構及其在語言和閱讀能力發展中的作用,並識別單語言和雙語兩者學習過程之間的差異,以及探討早期經驗對於支持雙語學習者早期大腦結構發展的重要性。

單元二:雙語及其對幼兒的益處

單元二:雙語及其對幼兒的益處

自定進度課程

在這個單元中,我們將會探討雙語能力的定義和其他相關名詞。對於幼兒早期教育人員來說,瞭解雙語能力以及兒童學習更多語言的過程是非常重要的。學習者將認知當兒童能在家庭和學校的環境中持續使用他們所學的語言,並獲得支持時,所帶來的雙語能力的好處。

我们的家庭语言很重要: 双语的誤解和事实 (粵語)

我们的家庭语言很重要: 双语的誤解和事实 (粵語)

自定進度課程

在這個單元中,我們將探討雙語學習背後的科學。對於幼兒早期教育人員來說,瞭解如何以及為什麼幼兒期是雙語學習者語言及閱讀發展的關鍵時期,是非常重要的。學習者將檢視大腦結構及其在語言和閱讀能力發展中的作用,並識別單語言和雙語兩者學習過程之間的差異,以及探討早期經驗對於支持雙語學習者早期大腦結構發展的重要性。

保持我们的家庭语言: 支持年幼双语学习者的最佳途徑 (粵語)

保持我们的家庭语言: 支持年幼双语学习者的最佳途徑 (粵語)

自定進度課程

在這個單元中,我們將探討雙語學習背後的科學。對於幼兒早期教育人員來說,瞭解如何以及為什麼幼兒期是雙語學習者語言及閱讀發展的關鍵時期,是非常重要的。學習者將檢視大腦結構及其在語言和閱讀能力發展中的作用,並識別單語言和雙語兩者學習過程之間的差異,以及探討早期經驗對於支持雙語學習者早期大腦結構發展的重要性。

 倡导您的双语学习者: 家庭与学校沟通和有关儿童的早期学习计 划 (粵語)

 倡导您的双语学习者: 家庭与学校沟通和有关儿童的早期学习计 划 (粵語)

自定進度課程

這次雙語教育計劃(Iniciativa DLL)家庭研討會可幫助家庭更多地了解雙元沉浸式或雙語教育計劃(K-12)、支持多語言學習者的早期學習計劃的最佳實踐,以及家庭和教師合作支持兒童文化和語言發展的方式。

我们的家庭语言很重要: 双语的誤解和事实 (普通話)

我们的家庭语言很重要: 双语的誤解和事实 (普通話)

自定進度課程

在這個單元中,我們將會探討雙語能力的定義和其他相關名詞。對於幼兒早期教育人員來說,瞭解雙語能力以及兒童學習更多語言的過程是非常重要的。學習者將認知當兒童能在家庭和學校的環境中持續使用他們所學的語言,並獲得支持時,所帶來的雙語能力的好處。

 保持我们的家庭语言: 支持年幼双语学习者的最佳途徑 (普通話)

 保持我们的家庭语言: 支持年幼双语学习者的最佳途徑 (普通話)

自定進度課程

在這個單元中,我們將會探討雙語能力的定義和其他相關名詞。對於幼兒早期教育人員來說,瞭解雙語能力以及兒童學習更多語言的過程是非常重要的。學習者將認知當兒童能在家庭和學校的環境中持續使用他們所學的語言,並獲得支持時,所帶來的雙語能力的好處。

 倡导您的双语学习者: 家庭与学校沟通和有关儿童的早期学习计 划 (普通話)

 倡导您的双语学习者: 家庭与学校沟通和有关儿童的早期学习计 划 (普通話)

自定進度課程

這次雙語教育計劃(Iniciativa DLL)家庭研討會可幫助家庭更多地了解雙元沉浸式或雙語教育計劃(K-12)、支持多語言學習者的早期學習計劃的最佳實踐,以及家庭和教師合作支持兒童文化和語言發展的方式。

California Early Childhood Online (CECO)

California Early Childhood Online (CECO)

CECO es un portal de aprendizaje en línea financiado por el Departamento de Servicios Sociales de California. Los módulos están disponibles en inglés, español y ahora también en chino.

A partir del 15 de noviembre, el CECO chino dispondrá de varios módulos. Estos módulos de desarrollo profesional están diseñados para profesionales de la atención y el aprendizaje tempranos en todas las funciones y en todos los entornos. Los módulos disponibles en chino incluyen temas como la práctica informada sobre el trauma, la salud y la seguridad, y el sesgo implícito. 11 月 15 日推出的中文 CECO 网站将提供多个单元。这些专业发展单元为所有职务和所有环境中的早期学习和照顾专业人员而设计。目前所提供的中文单元包括创伤知情实践、健康与安全以及隐性偏见等主题。

培訓由 WestEd 提供

培訓由 WestEd 提供

培訓由 WestEd 提供,是專門為家庭兒童保育創建的包容教育訓練。它們有多種語言版本並在不同日期提供。點擊連結了解更多資訊和每種語言的培訓日期!

雙語學習者主動培訓活動日曆

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如何註冊培訓

  • 要參加上述任何專業發展培訓,擁有 ECE 勞動力登記 ID 號碼並透過指定方法註冊培訓會有所幫助,但不是必需的。
  • 如果您需要 ECE 勞動力登記檔案 請點擊此連結。
  • 擁有 ECE 勞動力註冊 ID 可讓您透過 ECE 註冊追蹤完成的任何培訓和 PD 小時數,而無需在每門課程結束後追蹤證書或其他文書工作。

¡如果你有任何問題請聯絡我們。我們很樂意幫忙!

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