Los niños siempre están aprendiendo y adaptándose al mundo que les rodea. No es de extrañar que las investigaciones sugieran que el entorno físico de los niños puede influir enormemente en su salud y bienestar. QSLA ayuda a los programas de educación infantil a estructurar sus horarios diarios y el entorno de las aulas. Optimizar el entorno mejora la interacción de los niños con el espacio, el mobiliario, los materiales didácticos e incluso sus educadores.

Los entrenadores de QSLA trabajan con los programas participantes para ayudar a los proveedores a evaluar y mejorar el entorno de sus programas utilizando la escala de valoración del entorno (ERS).

Eche un vistazo a algunos de nuestros consejos y trucos favoritos para crear un entorno seguro y acogedor para sus pequeños alumnos.

ESPACIO Y MOBILIARIO

Acogedor: Optimice la iluminación natural, la ventilación, el control de la temperatura y los materiales que absorben el sonido para crear un entorno tranquilo y acogedor.

Ponte a su altura: Utilice muebles de tamaño infantil, con espacio de fácil acceso para guardar juguetes y material, y coloque elementos visuales atractivos a la altura de los ojos de los niños. Anime también al personal a hablar con los niños a su altura.

Zonas Zen: Establece una zona acogedora donde el juego tranquilo e independiente esté separado de las zonas de juego activo.

Cubículos infantiles: Crea cubículos individuales con los nombres de los niños para ayudar a que reconozcan sus nombres y, al mismo tiempo, permitir que guarden sus pertenencias.

El aire libre: Reserva un espacio al aire libre suficiente y seguro, con equipos adecuados a la edad y accesibles para niños de todas las capacidades. Los equipos portátiles, como pelotas, aros de hula hula, pelotas de voleibol y triciclos, añadirán variedad a los equipos fijos, como un gimnasio en la jungla.

RUTINAS DE CUIDADO PERSONAL

Rituales de buenos días: Salude cordialmente a padres e hijos cada mañana e invite a los niños a participar en las actividades del día. Comparta también con los padres un registro escrito de las rutinas diarias de los niños.

Los peces tienen que nadar, los niños tienen que comer: Ofrezca comidas equilibradas, higiénicamente preparadas y adecuadas a la edad de los niños, asegurándose de que todas las alergias estén claramente indicadas en las zonas de preparación de comidas y en las aulas. Siéntese a compartir con los niños momentos relajantes de la comida o la merienda, o anímelos a comer por su cuenta cuando sea necesario.

La hora de la siesta Establece un horario de siesta adecuado a la edad y crea espacios confortables para dormir poniendo poca luz, música relajante y colocando todas las cunas o colchonetas a una distancia mínima de un metro o separadas por una barrera sólida.

Mantener la limpieza: Mantenga las condiciones higiénicas mientras satisface las necesidades individuales de cambio de pañales o aseo de cada niño limpiando regularmente el equipo de pañales/baño e incorporando prácticas de lavado de manos de profesores y niños a lo largo del día.

Niños sanos: Mantenga información detallada sobre la salud de cada niño y vigílelos para detectar signos de enfermedad, maltrato infantil y negligencia, e informe cuando sea necesario. Cualquier medicamento sólo debe administrarse cuando un tutor proporcione instrucciones exactas y permiso por escrito.

Planifique lo mejor, prepárese para lo peor: Inspeccione con frecuencia las instalaciones y el equipamiento para identificar y remediar posibles peligros. Forme a todo el personal en procedimientos de seguridad y emergencia, mantenga los suministros de primeros auxilios fácilmente accesibles y revise todos los meses los procedimientos de emergencia, incluidos los simulacros de evacuación.

Disponer de un plan para que los padres, u otras personas autorizadas a recoger a los niños, puedan ponerse en contacto con el personal o dejarle mensajes sobre sus hijos.

LENGUAJE Y RAZONAMIENTO

Leer es FUNdamental: Convierta la lectura en un elemento destacado de los horarios diarios de los niños compartiendo historias sobre una amplia variedad de temas de una biblioteca de libros apropiados para su edad.

Háblalo: Utilizar un lenguaje alentador y positivo para que los niños hablen de sus intereses, relaciones y actividades a lo largo del día y ayudarles a comunicarse utilizando palabras y experiencias concretas.

ACTIVIDADES

Diversión: Proporcione juguetes apropiados para el desarrollo del niño, como bloques, materiales de motricidad fina (como clavijas y tableros de clavijas, juguetes de construcción y tarjetas de costura), materiales de arte y materiales musicales a lo largo del día. Utilice el juego, el arte y la música para presentar las características de las distintas culturas y lenguas.

Adaptado de: Lista de comprobación de la autoevaluación de la escala de valoración del entorno