¡Los exámenes de desarrollo ayudan a su hijo a crecer sano!

¡Los exámenes de desarrollo ayudan a su hijo a crecer sano!

 

Toda familia espera ver la primera sonrisa, el primer paso y las primeras palabras de un niño. Cada niño se desarrolla a su propio ritmo, y los signos de desarrollo saludable, conocidos como «hitos», cambian a medida que los niños crecen. Familiaricese con los hitos del CDC para saber qué esperar en las etapas de crecimiento. Exámenes del desarrollo realizados con frecuencia y con profesionales de la primera infancia ayudan a identificar los hitos de su hijo y brindarle información y herramientas para apoyar un desarrollo saludable.

Una nueva ley requiere que los médicos examinen a los niños inscritos en Medi-Cal para retrasos en el desarrollo cuando tienen 9, 18 y 30 meses de edad, o cuando hay una preocupación. Los exámenes ayudan a decidir si el niño se está desarrollando normalmente o si necesita apoyo adicional, como terapia del habla o para ayudar a construir sus habilidades motoras.

Usted conoce a su hijo mejor que nadie – si su hijo no a alcanzado los hitos de su edad, o si cree que hay problemas con la forma en que su hijo juega, habla, actúa y se mueve, comparta sus preocupaciones con el médico de su hijo.

Cómo hablar con su pediatra si tiene dudas

Expresar inquietudes sobre el desarrollo de su hijo puede ser aterrador, pero es muy importante. Para ayudarle a estar preparado para una conversación con el pediatra de su hijo, el CDC a creado esta guía con consejos útiles, las preguntas correctas y confirmar que tiene claro los próximos pasos.

Qué esperar durante los exámenes de desarrollo

Los exámenes del desarrollo pueden ser realizados por un médico o una enfermera, y también por otros profesionales de salud, la comunidad o la escuela. Los exámenes forman parte de «visitas de niño sano» para todos los niños, aun cuando no hay alguna preocupación.

Durante un examen de desarrollo, su hijo recibirá una breve prueba o usted completará un cuestionario sobre su hijo. Estas herramientas se basan en informar sobre el desarrollo de un hijo, que incluyen lenguaje, movimiento, pensamiento, comportamiento y emociones.

¿Qué servicios podría recibir su hijo?

Si el examen muestra que su hijo califica para los servicios, su pediatra le dará una consulta con un coordinador de servicios de intervención temprana que trabajará con su familia para desarrollar un plan basado en las necesidades individuales de su hijo, conocido como Plan de Servicio Familiar Individualizado (o IFSP por sus siglas en inglés).

El IFSP incluirá información importante como:

  • Los niveles actuales de desarrollo de su hijo
  • Objetivos de desarrollo para su hijo, que usted ayudar a identificar
  • Qué servicios recibirán su hijo y su familia, como visitas a domicilio de un educador especial, terapia del habla y lenguaje, terapia ocupacional y fisioterapia
  • Cuándo y con qué frecuencia su hijo recibirá cada servicio
  • Donde su hijo recibirá estos servicios. Los servicios a menudo se brindan en el «entorno natural» de su hijo, como su hogar o el entorno de cuidado de su hijo

Los retrasos en el desarrollo temprano no necesariamente significan que un niño siempre requerirá educación especial u otros apoyos a largo plazo. En muchos casos, la intervención temprana puede ayudar a corregir los retrasos antes de que sean limitantes para los niños a largo plazo. No solo «espere y vea». Cuanto antes se aborden las preocupaciones, ¡mejor!

Recursos para Padres

Rastreo de Desarrollo Saludable

Hablando Con el Doctor de su Hijo

Recursos de Intervención Temprana del Condado de Los Ángeles

  • Centros Regionales: Los centros regionales brindan y coordinan servicios y apoyos para personas con discapacidades del desarrollo. Use esta herramienta para ubicar un centro cerca de usted para obtener más información.
  • Centros de Recursos Familiares: Los Centros de recursos familiares de Early Start (ESFRCS por sus siglas en inglés) brindan apoyo de padre a padre, divulgación, información y servicios de referencia a las familias de niños con discapacidades.

Otros Recursos