Su Papel es MUY IMPORTANTE en la Intervención Temprana

Su Papel es MUY IMPORTANTE en la Intervención Temprana

 

Como proveedor de cuidado y educación temprana, usted sabe que todos los niños se desarrollan a ritmos diferentes, pero ¿sabía que 1 de cada 6 niños enfrentará un retraso en el desarrollo?

Es importante actuar temprano si hay signos de un posible retraso en el desarrollo porque el tratamiento temprano es muy importante. Desafortunadamente, la mayoría de los niños con retrasos en el desarrollo no se identifican lo suficientemente temprano para obtener intervención temprana, lo que hace una gran diferencia en el desarrollo y la capacidad de aprender nuevas habilidades.

Usted está en una posición perfecta para observar y rastrear cómo juegan, aprenden, hablan, y actúan los niños. Estas listas de verificación del CDC le pueden ayudar a rastrear el desarrollo de cada niño bajo su cuidado para identificar a los niños que podrían necesitar servicios y ayudar a sus padres a obtenerlos lo antes posible. También puede ayudar a tranquilizar a los padres sobre el desarrollo de sus hijos. Sin embargo, nunca es su función hacer o sugerir un diagnóstico de retraso para un niño.

Su papel es:

  1. Observar y anotar los hitos del desarrollo de cada niño
  2. Compartir lo que ha visto con los padres
  3. Animar a los padres a hablar con el médico del niño si hay alguna inquietud.

 

Hablando Con los Padres Sobre el Desarrollo de Sus Hijos 

Una de las mejores cosas que puede hacer es hablar con los padres regularmente sobre el desarrollo de sus hijos, no solo en momentos de preocupación, y proporcionarles recursos para que puedan observar y rastrear los hitos en el hogar. Actuar temprano hace una gran diferencia, al compartir hitos con los padres y señalar áreas de preocupación también puede ayudarlos a reconocer posibles retrasos en el desarrollo.

Si tiene inquietudes específicas, la comunicación clara, abierta, y su apoyo pueden ayudar a tranquilizar a los padres para que tomen las medidas apropiadas sus hijos. Cuando hable con los padres, elija el momento y el lugar adecuado, donde puedan hablar solos y los padres tengan tiempo suficiente para conversar. Esté preparado para las emociones fuertes.

También debe conocer las políticas de su empleador con respecto a las conversaciones con las familias y conocer los procedimientos de referencias y los contactos de la comunidad de su centro, así estará preparado con esa información si necesita darla a las familias. Informele a su supervisor que planea tener esta conversación con uno o varios padres y considere pedirle acompañarle durante la conversación.

Principalmente: Sea atento, alentador y respetuoso.

Considere estos pasos adicionales:

    • Recuerde su habilidad de escuchar activamente
    • Preste atención al tono de voz y al lenguaje corporal
    • Tenga en cuenta las diferencias culturales
    • Destaque las fortalezas del niño
    • Prepárese para la conversación: las notas basadas en hechos de sus observaciones y exámenes pueden ser útiles
    • Aliente a los padres a compartir sus inquietudes con el médico de su hijo y busque referencias para servicios adicionales si es necesario
    • Haga un seguimiento con la familia para ofrecer apoyo continuo y monitoreo del progreso del niño

Recursos Adicionales

Para obtener más información sobre cómo hablar con las familias sobre retrasos en el desarrollo

 

Recursos para usar con las familias

 

Recursos de intervención temprana del condado de Los Ángeles

  • Centros Regionales: Los centros regionales brindan y coordinan servicios y apoyos para personas con discapacidades del desarrollo. Use esta herramienta para ubicar un centro cerca de usted para obtener más información.
  • Centros de Recursos Familiares: Los Centros de recursos familiares de Early Start (ESFRCS por sus siglas en inglés) brindan apoyo de padre a padre, divulgación, información y servicios de referencia a las familias de niños con discapacidades.